2026年度
教員名
専門領域・卒論指導可能分野
音声学、音韻論、意味論、語用論、形態統語論、会話分析を使ったコミュニケーション研究、フィールドワークによる言語研究（以上について対象言語は問わない）
演習題目
ゼミ紹介
実際の言語データに基づいて言語研究を行うことを目的としたゼミです。どの言語を研究対象にされても歓迎で、全体として色々な言語を研究する人がいるゼミになると嬉しいです。担当教員はパプア・ニューギニアとフィリピンの言語が専門です。 3年次には、ゼミ（演習科目）で意味論・語用論を扱い、講義科目で音声・音韻、形態統語論を扱うというのが基本です（ただし、ゼミの方は学生の興味に合わせて扱う内容を変えることもあります）。これらを通して言語の意味的・コミュニケーション的な側面と形式的な側面の両方に関する基本的な知識を得ることを目標とします。 以上の取り組みを通して、参加者自身の研究の興味を発見し深め、4年次の卒業論文の執筆に移行します。言語データの収集方法についても詳しく扱い、実際に実験を行ってみるなどの実習をすることもあります。 卒業研究の内容は、春学期に入ってから各学生の関心で大まかなテーマを絞り、5月終わり〜6月初めくらいに卒論テーマを決定して進めていきます。
卒論・卒業研究について
卒業研究のテーマは 4 年生の春学期になってから、各学生の関心に応じて大まかなテーマ・トピックに絞り、そこから具体的な研究課題を一緒に探っていく感じです。秋学期に途中経過を 2 回ほど発表してもらい、12月中にひとまず完成させて、修正を経て最終提出をするという様なスケジュールです。これまでの卒論テーマとしては例えば以下の様なものがあります。 - タガログ語 L2 学習者の l と r の知覚 - 日本語テキストチャットの文末における「、、、」の語用論研究 - 英語の談話標識 (right, okay, alright など) の使用に関する研究 - タガログ語のスペイン語借用語の意味変化 - 津軽日本語のオノマトペに対する知識の世代差 - タガログ語の不変化詞の語用論研究
受講上の注意など
受講に際して、事前にご相談いただくことを推奨します。
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