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Studies of the Middle Eastern migrants-refugees
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中東を基点とする移民/難民について、多面的な理解を深め、論述できる能力を身につける。
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This course aims to promote multi-dimensional understanding of migrants-refugees in/from the Middle East and to develop the skill of academic writing on the topic.
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中東における紛争と、移民/難民に関する基礎理論の文献(英語)を講読し、移民/難民が直面する課題や、グローバリズムと国家、境界がもたらす影響について考察する。
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Based on the study of the Middle-Eastern conflict and migrants-refugees, this course deals with the contemporary argument about citizenship, nationalism and trans-nationalism, and their influences toward the migration of people.
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移民、難民、人の移動、中東、国民国家、グローバリズム、境界、市民権
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Migrants-refugees, migration, the Middle East, nation states, globalization, borders, citizenship
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関連文献・資料の講読を中心とし、博士論文の執筆指導を適宜行う。 なお受講者との調整により、授業構成には若干の変更がありえる。 第1回 ガイダンス 第2回 文献購読準備 第3回 文献購読:中東紛争研究(1) 第4回 文献購読:中東紛争研究(2) 第5回 文献購読:中東紛争研究(3) 第6回 アクティブ・ラーニング-1: 購読した文献をふまえた研究発表 第7回 文献購読:難民研究(1) 1 第8回 文献購読:難民研究(2) 第9回 文献購読:難民研究(3) 第10回 文献購読:移民研究(1) 第11回 文献購読:移民研究(2) 第12回 文献購読:市民権(1) 第13回 文献購読:市民権(2) 第14回 アクティブ・ラーニング-2: 購読した文献をふまえた研究発表 第15回 授業の総括
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Consultation and discussion for academic writing on a topic from the Middle Eastern migrants-refugees. Program can be adjusted in consultation with the students.
Introduction General description of the conceptual framework Reading and discussion: Middle Eastern conflict studies 1 Reading and discussion: Middle Eastern conflict studies 2 Reading and discussion: Middle Eastern conflict studies 3 Active-Learning1: Interim discussion – presentation of the concept of final paper Reading and discussion: Refugee studies 1 Reading and discussion: Refugee studies 2 Reading and discussion: Refugee studies 3 Reading and discussion: Migration theory 1 Reading and discussion: Migration theory 2 Reading and discussion: Citizenship 1 Reading and discussion: Citizenship 2 Active-Learning2: Presentation of the final papers Total discussion
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受講時の資料読解、論文執筆計画の発表など平常点が30%、論文執筆が70%として評価する。
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Reading, presentation of the paper (30%) Research (70%)
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受講者は授業で指示された文献や資料を熟読した上で授業に臨むこと。
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It is advised that students prepare for each class by reading the suggested materials or related books and articles according to each one’s interest.
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Textbooks will not be used.
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The reading materials will be suggested in each class.
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