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ウルドゥー語の高度な読解力をつけ、文化的背景を十分に知ること。
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The course is designed to give students a high level of competence in reading Urdu, and a good knowledge of its cultural context.
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The students will read some Urdu short stories and essays attentively。
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| No. | 内容 |
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第1回
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オリエンテーション
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第2回
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”1
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第3回
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”2
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第4回
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”3
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第5回
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”4
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第6回
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”5
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第7回
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”6
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第8回
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”7
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第9回
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”8
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第10回
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アクティブ・ラーニング：学期中に短編小説を翻訳する。
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第11回
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アクティブ・ラーニング：学期中に短編小説を翻訳する。
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第12回
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”9
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第13回
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”10
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第14回
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”11
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第15回
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”12
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| No. | Content |
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1
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orientation
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2
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”1
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3
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”2
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4
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”3
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5
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”4
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6
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”5
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7
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”6
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8
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”7
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9
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”8
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10
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Active Learning: The students will translate a Urdu short story into Japanese.
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11
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Active Learning: The students will translate a Urdu short story into Japanese.
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12
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”9
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13
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”10
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14
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”11
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15
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“Muraqqa-e Urdu-Ⅰ”12
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受講時の平常点とレポートで評価する。レポートではどの程度、授業の目的を達成しているかを見る。
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Based on class participation （５０％） and Report （５０％）
The report is used to assess to what extent the student achieves the course objectives.
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あらかじめ指示した部分を翻訳し、授業時に提出してもらう。授業の復習をすること。
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Read the assigned sections and translate them.
Review the translation after class.
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To be assigned in the first class.
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