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Contrastive Linguistics II
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言語の記述研究、言語研究一般のために、もしくは日本語教育に携わる際に、多様な言語もしくは学習者の第一言語たるかもしれない諸言語に触れ、日本語と対照することによって、対照言語学的視点や言語類型論的な視点を養うとともに、これらの言語の母語話者が日本語を学習する際の困難点の予測など、言語教育・日本語教育との関連について考察することを目的とする。
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it is necessary and important to study a variety of languages with contrast to Japanese for the research of descriptive linguistics, general linguistics or Japanese teaching. In this class, 4 languages are introduced from the viewpoint of the contrastive linguistics. In the spring semester, Korean, Portuguese, Persian and German languages will be introduced. NOTE: Languages and the order may change due to some reasons.
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よりさまざまな言語、学習者の第一言語たるかもしれない言語に触れ、日本語と対照することによって、対照言語学的視点・言語類型論的視点を養う。
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Contrastive linguistics and typological viewpoints are
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今年度、後期は朝鮮語、ドイツ語、ポルトガル語、ペルシア語と日本語との対照についての講義を行なう。3コマずつ、4つの言語についての講義を行う。 なお、講師の都合により、言語およびその順序が変更になる場合がある。
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End-term examination is consist of 20 questions. 4 teachers will give 5 questions each and students give the answer of "correct" or "not correct".
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Read the reference books given below.
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諸先生に特別にお願いして行っているリレー講義であるし、東京外国語大学でしか学べないような貴重な科目であるので、極力履修するようにして欲しい。先生方に失礼にならないよう、履修した以上はきちんと出席するように。
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Presence in the class is required. Absence without any notice is not allowed.
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Reference books will be told during the class.
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978-4-469-01279-
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事典世界のことば141
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梶茂樹, 中島由美, 林徹 編,
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大修館書店
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2009
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