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Cambodian Culture and Society
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ឲ្យនិស្សិតចេះសរសេរនិងធ្វើបទបង្ហាញសារណារបស់ខ្លួន
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実際の活字論文を批判的に読む訓練を行う。テキストに沿って論文執筆方法を学んだ上で、附属図書館にて行われる情報検索ガイダンスも受講し、資料収集の仕方も学ぶ。
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និស្សិតហាត់សរសេរនិងបង្ហាញនូវប្រធានបទរបស់ខ្លួន
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No. | 内容 |
第1回
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テーマの探し方(1)
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第2回
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テーマの探し方(2)
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第3回
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テーマの探し方(3)
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第4回
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論文の読み方(1)
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第5回
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論文の読み方(2)
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第6回
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論文の読み方(3)
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第7回
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論文報告とディスカッション(1)
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第8回
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論文報告とディスカッション(2)
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第9回
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論文報告とディスカッション(3)
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第10回
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論文報告とディスカッション(4)
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第11回
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論文報告とディスカッション(5)
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第12回
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論文報告とディスカッション(6)
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第13回
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テーマと章立ての発表(1)
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第14回
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テーマと章立ての発表(2)
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第15回
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テーマと章立ての発表(3)
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No. | Content |
1
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ណែនាំ
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2
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សរសេរសារណារបស់ខ្លួន
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3
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សរសេរសារណារបស់ខ្លួន
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4
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សរសេរសារណារបស់ខ្លួន
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5
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សរសេរសារណារបស់ខ្លួន
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6
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សរសេរសារណារបស់ខ្លួន
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7
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សរសេរសារណារបស់ខ្លួន
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8
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ធ្វើបទបង្ហាញសារណា
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9
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សរសេរសារណារបស់ខ្លួន
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10
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សរសេរសារណារបស់ខ្លួន
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11
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សរសេរសារណារបស់ខ្លួន
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12
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សរសេរសារណារបស់ខ្លួន
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13
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សរសេរសារណារបស់ខ្លួន
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14
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សរសេរសារណារបស់ខ្លួន
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15
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ធ្វើបទបង្ហាញសារណា
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発表(30%)、レジュメ(10%)、他の発表者に対するコメントやディスカッションへの貢献(30%)、学期末レポート(30%)
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វាយតំឡៃទៅលើការបំពេញកិច្ចការដែលគ្រូឲ្យនិងសកម្មភាពចូលរួមក្នុងថ្នាក់
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អាននូវកិច្ចការដែលគ្រូប្រគល់មុនពេលថ្នាក់រៀននិងត្រៀមសំណួរដែលទាក់ទងនិងអត្ថបទ
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毎回、担当者から配布された論文を批判的に精読しておき、授業では、活発なディスカッションができるように準備しておくこと。
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