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The History of Chinese Classical Literature 2
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近代文学言語〜中華民国「国語」の試行というアポリアを意識しつつ、中国近代文学の流れをつかむ。東アジアにおける文化交通という視点と、「文学」を広く他のメディアと比較する視点も持ちたい。
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The goal of this lecture is intended on understanding of the history of Chinese classical novels after Song Period ,the majority of those written in Modern colloquial Chinese, including Most of so famous full-length novel as "Sanguo Yanyi""Shuihuzhuan""Xiyouji"etc.
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二学期は論争・作品に反映された時代社会の特性により迫る。外部の帝国が中国の文化メディア（活字作品・歌曲・映画・絵画など）に及ぼした影響にも注目、頑張って中華人民共和国以降の文学事情にもつなげてみたい。
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The theme of this lecture is focused on two categories of Modern colloquial novels, one based on actual historical events and the other that originated back to folklore.
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Chinese classical novel, myth, mysteriy, romance
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まず初回や二回目を使って、前期の文学言語の問題に連なる新たな問題（発音表記記号／漢字、歌曲と言語、近代映画と中国語、改めて漢字という宿命）と、それに付随する社会問題（戦争・植民地・大衆社会・性差）とを軸に1930〜40年代の流れを把握します。
その後、以下のテーマ（あくまで予定）を、二〜三回ずつ位でこなしていきます。
各題材や各資料はそのつどコピー配布します：
世界の文学と中国〜周作人／女性と文字・「文」〜女性作家、廬隠らの作品／詩を近代語で書く〜聞一多、徐志摩／上海の近代空間と「国語」〜茅盾の作品／帝国日本との関係〜作家による植民地空間の脱出や滞留／抗日歌曲・映画に現れた「国語」／新中国への「文化」移入と今日など
前期と同じく、参加者の作業は以下の三つが中心です：
・毎回のテーマに即した評論やテクストの問題箇所を原文で読む（予習必要）。その上で意見や疑問を提出。
・関連事項の調べものを、各参加者に課すことがある。
・こうした言語文化の問題を「今日のこと」としてとらえるために、中国メディアによる現代ニュースや歌謡曲などに表れた表現も毎回簡単に観察する。
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参加姿勢を重視します。
期末レポート、毎回の参加意欲（予習、問題提起）を総合します。
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The evaluations will be based on attendance/response paper (20%)and the end-term paper (80%).
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Students are required to read the textbook carefully before the class.
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☆この授業は教職課程の「教科に関する科目」（中学校教諭・高等学校教諭 中国語）の「中国文学」に該当します。
授業は参加型とし、発言を常に求めます。日頃感じている中国言語文化への関心を教室に持ち寄って下さい。
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