タイトル
     2017 年度   世界教養プログラム
  
地域言語C(アジア諸語2)   
時間割コード
143518
担当教員(ローマ字表記)
  スィワナーソン パタニ [SRIVANASONT, Patthanit]
授業開講形態 授業形態 単位数 学期 曜日・時限 実務経験のある教員による授業
    1 春学期 水3 -
授業題目(和文)   
タイ語18
 
Title(English)   
Thai: Conversation
 
授業の目標   
日常会話はもちろん、一定のビジネス会話も可能なレベルを目標とする。
 
Goals of the course   
The goal of this class is not only daily conversation but also gain the ability to speak basic business conversation.
 
授業の概要   
想定する場面を設定し、そこで使用する単語を説明した上で、学生同士のロールプレイーを通じてビジネスでも可能なタイ語の習得を目指す。
 
Overview of the course   
Focus on the acquisition of basic business Thai conversation through mini-presentations and role-play between students after setting situations.
 
キーワード   
 
Keywords   
 
授業の計画   
第1回  イントロダクション(自己紹介と授業計画の説明)
第2回  講義    アポイトの電話
第3回  ロールプレー
第4回  ロールプレー
第5回  講義    自己紹介と名刺交換
第6回  アクティブ・ラーニング「自分の会社の業種と希望する取引内容を設定」
第7回  ロールプレー
第8回  ロールプレー
第9回  講義    打ち合わせ
第10回 ロールプレー
第11回 ロールプレー
第12回 ロールプレー
第13回 アクティブ・ラーニング「課題に基づき会話形式の文章作成」
第14回 発表
第15回 講義    (まとめ)

備考:進捗状況に合わせて変更の可能性あり。
 
Plan   
1. Introduction (Introduce yourself and course outline)
2. Lecture: [Make an appointment on the telephone]
3. Role-play
4. Role-play
5. Lecture: [Self introduction and exchange business card ]
6. Active learning :[Set business type and transaction]
7. Role-play
8. Role-play
9. Lecture: [Business arrangement]
10. Role-play
11. Role-play
12. Role-play
13. Active learning: [Create conversational sentences based on task]
14. Mini-presentation
15. Lecture: Conclusion

Notes: Class schedule may be changed depending on the class progress.

 
成績評価の方法・基準   
授業への取り組み、課題の発表、受講時の平常点で総合的に評価する。
具体的には授業に積極的に取り組み、質疑応答や課題発表では内容を理解し、習得した文法が正しく使われている。
 
Grading system for assessment   
Active participation, homework assignment and mini-presentation.
Specifically,understand the contents in assignment presentations and be able to ask
some questions and answers including use correct grammar.
 
事前・事後学習【要する時間の目安】   
場面設定の状況説明と使用単語の説明を基に、自ら想定する会話の文章を作成してくる。
また、授業で学んだ文法を復習すること。
 
Preview/review   
Prepare vocabularies and create sentences for in-class activities based on situation settings and common phrases including review the grammar learned in the class.
 
履修上の注意   
他の学生の発表をよく聞き、質疑応答を積極的に実施する。
 
Notes   
Listen to the conversation or mini-presentations of other students and actively ask some questions and answers.
 
教科書  
 
参考書  
 
使用言語  
日本語(J)
 
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