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400、あるいは同等レベルを修了した学生対象。簡単な報告書やレポートなどが書けるような日本語力を養成する。
☆ 抽象的な事柄を含む内容について、まとまった文章が書ける。
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For students who have completed level 400 or possess equivalent Japanese skills
☆ To develop necessary skills to write simple reports and long sentences that include abstract information
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• 話し言葉と書き言葉の違いを意識して書く。
• 段落を論理的につなげ、文章全体を構成する。
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• Writing with knowledge of the difference between spoken and written Japanese
• Logically linking paragraphs to structure a short paper
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授業参加 20%
課題、宿題 60%
期末試験 20%
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Class participation 20%
Assignments 60%vv
Final examination 20%
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“Twelve Steps to Short Essays” by Etsuko Tomomatsu (3A Network)
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