|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
新聞等のメディア特有の言い回しや語彙、現代用語などを実践を通じて学び、質の高いメディア翻訳文作成のノウハウを身につけ、現代ミャンマー事情についての理解を深めることを目標とする。
|
|
|
|
・「日本語で読む世界のメディア・ビルマ語版」に連動した授業である。
（http://www.el.tufs.ac.jp/tufsmedia/）
・メーリングリストによる翻訳文のやりとりと、それに対応する授業とで構成される。
|
|
|
|
|
|
|
・毎回、専用のメーリングリストを使って通じて翻訳すべき記事が通知されるので、その中の記事を選んで翻訳し、指定されたHPに翻訳文を登録、提出してもらう。
・登録された翻訳文に対し校閲したものをメーリングリストに投稿、返却する。
・授業では提出された翻訳文に基づき、翻訳文作成の実際について解説・指導する。
|
|
|
|
平常点により評価する。詳細はガイダンス（後述）で説明。
|
|
|
|
事前学習：日本語でいいので、常にミャンマーのニュースを読むようにすること。辞書に載っていない単語がどう訳されているのか、などを見ながら読むことが大切になる。
事後学習：翻訳を校閲してもらったあと、自分の訳とどこが違うのか、定訳があるのかなどきちんと見直すこと。
|
|
|
|
・原則としてＲ２Ａ， Ｒ２Ｂを履修済みのこと。
・メーリングリストへの登録および翻訳提出のためのIDとパスワードが必須となる。学期始めに専攻語／地域言語代表教員がそのためのガイダンスを行うので、必ず出席すること。やむを得ず欠席の場合は連絡のこと。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|