|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Malay (grammar, conversation)
|
|
|
|
マレー語の基礎を完全に習得する。学期末には、基本的な文法事項、表現を駆使してマレー語でコミュニケーションできるようにする
|
|
|
|
マレー語の基礎を完全に習得する。学期末には、基本的な文法事項、表現を駆使してマレー語でコミュニケーションできるようにする。
|
|
|
|
教科書を各週1課ずつ学ぶ。文法は金子が担当し、会話はファリダが担当する。
|
|
|
|
教科書を各週1課ずつ学ぶ。文法は金子が担当し、会話はファリダが担当する。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
【文法】
平常点 25%
課題 17%（内5%は夏休みの課題）
小テスト 8%
中間試験 25%
期末試験 25%
【会話】
平常点、小テスト、課題、試験を2:5:1:1の比率で計算
|
|
|
【文法】
平常点 25%
課題 17%（内5%は夏休みの課題）
小テスト 8%
中間試験 25%
期末試験 25%
【会話】
平常点、小テスト、課題、試験を2:5:1:1の比率で計算
|
|
|
|
授業時に配布するシラバスに従い、自習の上、授業に臨むこと。
|
|
|
|
授業時に配布するシラバスに従い、自習の上、授業に臨むこと。
|
|
|
- 夏休みの課題を行ったことを受講の条件とする。
- 文法2Aおよび文法2Bを同時に履修すること。
- 会話2Aおよび会話2Bを同時に履修すること。
- 文法と会話の授業では共通の教科書を用い、内容は連動している。
|
|
|
- 夏休みの課題を行ったことを受講の条件とする。
- 文法2Aおよび文法2Bを同時に履修すること。
- 会話2Aおよび会話2Bを同時に履修すること。
- 文法と会話の授業では共通の教科書を用い、内容は連動している。
|
|
|
|
|
|
|
|
|
みんなのマレー語II
|
|
|
野元裕樹、ファリダ・モハメッド
|
|
|
|
2014
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|