|
|
|
|
|
|
|
|
|
• Repasar de forma comunicativa el contenido estudiado en los cursos anteriores. • Desarrollar la expresión oral para hablar de temas culturales • Desarrollar la comprensión auditiva en los mismos ámbitos. • Favorecer la comprensión de textos escritos relacionados con temas culturales. • Fomentar la expresión escrita en español de documentos relacionados con los temas tratados. Se intentará que el estudiante adquiera los elementos lingüísticos y extralingüísticos relacionados con los temas propuestos. La clase está planteada para que el estudiante ponga en práctica las cuatro destrezas básicas (comprensión auditiva, escrita, lectora y expresión escrita) para cumplir con los objetivos del curso.
|
|
|
|
Clase estructurada a partir de ámbitos culturales donde los estudiantes tendrán que hacer presentaciones sobre diferentes temas.
|
|
|
|
|
|
Al final del semestre, los estudiantes serán capaces de: • Hablar sobre diferentes temas culturales. • Hacer presentaciones sobre dichos temas. • Investigar y elaborar proyectos en español. • Redactar textos culturales. • Entender mejor la cultura de los países hispanohablantes. La clase está planteada para que el estudiante desarrolle las cuatro destrezas (comprensión auditiva, escrita, lectora y expresión escrita), sin por ello olvidar los aspectos culturales relevantes en cada momento del proceso de aprendizaje de una lengua.
|
|
|
|
La evaluación de las capacidades del estudiante se realizará de acuerdo con los siguientes criterios: - La asistencia a clase 5%. La falta no justificada a más de cinco clases en un semestre, motivo de suspenso - La participación en la realización de los trabajos exigidos y la intervención oral en clase 60%. La no intervención de forma oral en clase, será motivo de suspenso. - Presentación final: 35%
|
|
|
|
|
|
Este curso está orientado al desarrollo de la competencia comunicativa; por ello, es necesario que el estudiante participe y coopere, tanto con el profesor como con sus compañeros en el desarrollo de la clase.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
En esta clase no se usará libro de texto.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|