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Topics in Reading and Content Understanding 2 (J)
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十代のうちに読んでおくべき標準的なテクストの詳細な読解と分析をとおして高度な読解力を身につけ、テクストの意味を（文化的、社会的、歴史的、政治的コンテクストを含めて）的確に読解し得るようにし、さらには最新の批評方法を応用し得る段階にまで進むことをめざします。秋学期は、W. Somerset Maugham, The Narrow Corner の第１９章から第３０章までを精読し、内容をじゅぶんに理解して、基本的な読解力を身につけることを到達目標とします。
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The aim of this course is to help students develop their reading skills and content understanding.
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２０世紀に書かれた長篇小説を教材とし、各回の授業において学生が担当箇所ごとに、内容、重要事項などにかんする説明を行ない、担当教員が補足するという形式によって、徐々にテクストの全容を把握し内容理解を深められるよう、授業を進めてゆきます。
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The focus of this course will be close reading of one of the most important works in the twentieth century.
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第１回 Chapters 19 and 20(pp. 103-14)
第２回 Chapter 21 (pp. 114-22)
第３回 Chapter 21 (pp. 122-28)
第４回 Chapter 22 (pp. 128-39)
第５回 Chapter 23 (pp. 139-44)
第６回 Chapters 24 and 25 (pp. 144-51)
第７回 Chapters 25 and 26 (pp. 151-59)
第８回 [第１回 active learning：論文執筆の手順と約束事を再確認する］
第９回 Chapter 27 (pp. 159-70)
第１０回 Chapters 27 and 28 (pp. 170-81)
第１１回 Chapter 28 (pp. 181-90)
第１２回 Chapter 28 (pp. 190-99)
第１３回 [第２回 active learning：ノートの内容の確認と整理］
第１４回 Chapter 29 (pp. 199-207)
第１５回 Chapter 30 (pp. 207-11)
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Week 1: Chapters 19 and 20(pp. 103-14)
Week 2:Chapter 21 (pp. 114-22)
Week 3: Chapter 21 (pp. 122-28)
Week 4: Chapter 22 (pp. 128-39)
Week 5: Chapter 23 (pp. 139-44)
Week 6: Chapters 24 and 25 (pp. 144-51)
Week 7: Chapters 25 and 26 (pp. 151-59)
Week 8: [Active Learning (1)]
Week 9: Chapter 27 (pp. 159-70)
Week 10: Chapters 27 and 28 (pp. 170-81)
Week 11: Chapter 28 (pp. 181-90)
Week 12: Chapter 28 (pp. 190-99)
Week 13:[Active Learning (2)]
Week 14: Chapter 29 (pp. 199-207)
Week 15: Chapter 30 (pp. 207-11)
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授業時に行なわれた各受講者の発表内容、授業に取り組む姿勢などにたいする評価を４０パーセント、１５回の授業終了後に提出された学期末レポート（秋学期の場合はテクストの全体にかんして独自の観点から解釈ならびに分析を行ない、英語でまとめたもの。Ａ４用紙３ページ以上）の評価を６０パーセントし、合計を最終評価とします。
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Grades will be based on preparation before class (40%) and the written work (60%).
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予定されている一回分の範囲を精読し、不明な箇所がないようにしておくことはもちろんですが、なるべく早いうちにテクストの終わりのほうまで読むようにしてください。予習段階では、極力疑問の余地がないよう入念に下調べを行なっておくこと。予習、復習をつうじノートやカードをじゅうぶん活用して、要点をまとめておくこと。このような日頃の努力は、よいレポートを書くために絶対欠かすことができません。
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Habitual perusal of the assigned work is essential. Also, the importance of the note-taking must not be neglected.
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基本的な辞書を常時参照することは当然必要となりますが、その他にも授業中に参考文献などが紹介された場合は、必ず目をとおしておかなければなりません。この授業で行なうことは、文学作品の鑑賞ではなく、あくまで有用な実践的知識を段階的蓄積と論理的思考の鍛錬であるので、そのつもりで。
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Highly recommended are:
1. several different types of dictionaries
2. a step-by-step training in logical thinking
3. the accumulation of theoretical or practical knowledge.
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