タイトル
2026 年度   総合国際学研究科
多文化社会コーディネーション研究２   
時間割コード
553004
担当教員（ローマ字表記）
  萩尾　生, 小島　祥美　[HAGIO Sho, KOJIMA Yoshimi]
授業開講形態 授業形態 単位数 学期 曜日・時限 実務経験のある教員による授業
オンライン   2 冬学期 集中 -
授業題目（和文）   
多文化社会コーディネーション実践演習
 
Title（English）   
Seminar on Multicultural Society Coordination Practice
 
授業の目標   
●この集中講義は、キャリアプログラム「多⽂化社会コーディネーター養成プログラム」の１科目として開講されます。
●開講日時は2027年２月８日（月）から２月12日（金）までの５日間、毎日２限から４限を予定しています。
●この授業は、「多文化社会コーディネーター」として身につけておくべき基礎的知識を講義形式で提供します。また、当該分野の現場で活躍する方々をゲスト講師としてお招きし、場合によってはワークショップ形式の授業も併せて実施します。
●多文化化/多言語化が進行中の日本社会では、行政自治体の「多文化共生」施策、ＮＰＯやボランティア団体の市民活動、企業のダイバーシティ・マネジメント等が幅広く展開し、多様な文化的背景や価値観を持つ人びとの活躍がますます期待されています。これらの分野で人びとの協働を促進する「多文化社会コーディネーター」に対する需要の高まりに適切に対処していくことを、この授業は目指しています。
 
Goals of the course   
- This intensive course will be offered as part of the Career Program "Multicultural Society Coordinator Training Program".
- The course will be held on five consecutive days during the Winter Quarter: from Monday, February 8 to Friday, February 12, 2027, meeting daily during Periods 2–4.
-This course will be held as one of the three core courses under the "Multicultural Society Coordinator Training Program", a part of the cross-disciplinary "Add-on Career Program" at TUFS.
-The course will be composed of lectures and will be workshopped, according to circumstances, by the guest speakers who are on the front line in multicultural environments.
-The end goal of this course is to meet the needs of prospective "Multicultural Society Coordinators", who are expected to promote collaboration among those who are concerned in such different fields as "multicultural policies" in public administration, social movements organized by NGO or volunteer groups, diversity management in the private companies and so on, taking account of the fact that, in Japan, as cultural diversification develops, people of multicultural backgrounds play a more important part than ever.
 
授業の概要   
●冬学期の集中講義として開講します。
●異文化理解・コミュニケーションほか、日本社会の多文化に関わる基礎的な知識を学びます。その際、さまざまな分野の現場で活躍されているゲスト講師から、多文化社会コーディネーションの実践をうかがい、質疑応答を通して理解を深めます。そして最終日には、履修生による口頭発表を実施し、評価を行います。
●いずれも、履修生全員の積極的な参加による双方向性の授業を重視することで、コーディネーション力の養成を目指しています。
●授業の一部は一般公開されます。
●授業の性格に鑑みて、履修生の上限を20人といたします。この人数を超える履修希望者があった場合には、抽選により履修生を決定します。抽選に際しては、この授業以外のキャリアプログラム「多文化社会コーディネーター養成プログラム」２科目を履修済みの方を優先します。
●ゲスト講師を含め、授業の詳細は、2026年９月頃に決定される予定です。以下の授業計画は、変更される場合があります。
 
Overview of the course   
-This course will be held as an intensive course in the Winter Quarter.
-Students enrolled in this course will learn about cross-cultural understanding and acquire basic knowledge concerning multicultural aspects of the Japanese society.
-The enrolled students will deepen their understanding of the above-mentioned issues by participating in the discussion with the guest speakers, who are active as "Multicultural Society Coordinator" in various fields. Workshops will be held to help the students not only enforce their understanding and insights but also develop their coordination skills.
-At the end of the course, the enrolled students are required to make their oral presentations on the related themes.
-Some of the guest speakers' lectures will be open to the public.
-The total number of the enrolled students shall be limited less than 20. In case there shall be more than 20 students who want to take this course, we will have to choose by lot. In this case, priority will be given to the students who have already completed the other two courses within the framework of "Multicultural Society Coordinator Training Program".
-Details of the classes, including guest lecturers, are scheduled to be finalized around September 2026. The following “Course Plan" is subject to change.
 
キーワード   
多文化社会コーディネーション、多文化社会、多文化主義、多言語主義、多文化共生、国際化、異文化理解、異文化コミュニケーション、異文化間教育、外国人労働者、移民、難民、コミュニティ通訳、社会統合、社会包摂、差別、シチズンシップ
 
Keywords   
multicultural society coordination, multicultural society, multiculturalism, multilingualism, interculturality, internationalization, cross-cultural understanding, cross-cultural communication, intercultural education, foreign workers, migrants, refugees, community interpreting, social integration, social inclusion, social discrimination, citizenship
 
授業の計画   Plan  
No.内容Content
第1回
 １．多文化社会への向き合い方　　　　　　　　　　　　　　　　1-1. 授業の趣旨説明と導入（2027年２月８日２限） 1. How to Face a Multicultural Society　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　1-1. Introduction [Mon.2, Feb.8, 2027]
第2回
 1-2. NPOの実践から考える多文化社会コーディネーションとは（2027年２月８日３限）［ゲスト講師］ 1-2. What is a Multicultural Society Coordinator? Reflections from Practice in Nonprofit Organizations [Guest Lecturer] [Mon.3, Feb.8, 2027]
第3回
 1-3. 共生社会を支える民間非営利セクターの組織と役割（2027年２月８日４限）［ゲスト講師］ 1-3. Organizations and Roles of the Private NPO Sector in Supporting an inclusive Society [Guest Lecturer] [Mon.4, Feb.8, 2027]
第4回
 ２．様々な属性を持って日本で生活する人びとの現状ならびに彼ら/彼女らとの連帯・協働・共生 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　2-1. 外国人との共生社会の実現に向けた政府の取組（2027年２月９日２限）［ゲスト講師］ 2. People of Diverse Backgrounds in Japan: Current Realities and Paths of Solidarity, Collaboration and Coexistence　　　　　　　　　　　　　　　　　　2-1. Governmental Measures to Realize a Society in Harmony with Foreign Nationals [Guest Lecturer] [Tue.2, Feb.9, 2027]
第5回
 2-2.共に生きる社会に向けて：日本に生きる難民・移民・外国ルーツをもつ人々の現状と取り組みから考える（2027年２月９日３限）［ゲスト講師］ 2-2. Toward a Society of Living Together: Reflections on the Realities and Initiatives of Refugees, Migrants, and People of Foreign Roots in Japan [Guest Lecturer] [Tue.3, Feb.9, 2027]
第6回
 2-3. マンガ的ステレオタイプからユニバーサルなアイヌ文化理解へ（2027年２月９日４限）［ゲスト講師］ 2-3. Beyond Manga Stereotypes: Toward a Universal Understanding of Ainu Culture [Guest Lecturer] [Tue.4, Feb.9, 2027]
第7回
 2-4.移民・外国ルーツの人びととの共生を地域社会全体へ：スペインの《反うわさ戦略》に学ぶ対話と仲介（2027年２月10日２限）［ゲスト講師］ 2-4. Extending Coexistence with Immigrants and People of Foreign Roots to the Local Community as a Whole: Learning from Dialogue and Mediation in Spain’s “Anti-Rumor Strategy [Guest Lecturer] [Wed.2, Feb.10, 2027]
第8回
 2-5. 言語的多文化共生：ろう者・ろう学校をテーマに（2027年２月10日３限）［ゲスト講師］ 2-5. Linguistic "Tabunka Kyosei": Focusing on Deaf People and Schools for the Deaf [Guest Lecturer] [Wed.3, Feb.10, 2027]
第9回
 2-6. ここまでの振り返り（2027年２月10日４限） 2-6. Reflection on the Previous Lectures [Wed.4, Feb.10, 2027]
第10回
 ３．共生社会と市民権 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　3-1. ディスカッション（2027年２月11日２限） 3. Inclusive Society and Citizenship 　　　　　　　　　　　　　　　3-1. Disscussion [Thu.2, Feb.11, 2027]
第11回
 3-2. 《貧困と分断》を越える多文化共生(1)（2027年２月11日３限）［ゲスト講師］ 3-2. Tabunka-Kyosei That Transcends “Poverty and Division (1) [Guest Lecturers] [Thu.3, Feb.11, 2027]
第12回
 3-3. 《貧困と分断》を越える多文化共生(2)（2027年２月11日４限）［ゲスト講師］ 3-3. Tabunka-Kyosei That Transcends “Poverty and Division (2) [Guest Lecturers] [Thu.3, Feb.11, 2027]
第13回
 ４．議論・総括・展望　　　　　　　　　　　　　　　　　　　4-1. 履修生による口頭発表とディスカッション(1)（2027年２月12日２限） 4. Discussion, Summary and Future Perspectives 4-1. Oral Presentation by the Enrolled Students [Fri.2, Feb.12, 2027]
第14回
 4-2. 履修生による口頭発表とディスカッション(2)（2027年２月12日３限） 4-2. Oral Presentation (continued) [Fri.3, Feb.12, 2027]
第15回
 4-3. 総括と展望（2027年２月12日４限） 4-3. Summary and Future Perspectives [Fri.4, Feb.12, 2027]
※

成績評価の方法・基準   
以下の観点から、総合的かつ公正に評価します。
(1)講義への積極的な参加と討論への建設的な参加(60％)
(2)プレゼンテーション(40%)
 
Grading system for assessment   
Students will be graded by their participation in class activities (60%) and by their oral presentations (40%).
 
事前・事後学習【要する時間の目安】   
準備学習や事後学習については、担当教員の指示に従ってください。
 
Preview/review   
Students are required to prepare and review the class activities in accordance with the professors' guidance.
 
履修上の注意   
●初回の授業には必ず出席してください。ここに出席しない場合は、履修登録を認めません。
●履修生には、毎回の授業への積極的な参加が期待されています。
●最終日に予定されている履修生の口頭発表の準備のために、授業時間以外に履修生どうしの協働作業が求められることがあります。
●上述のとおり、この授業はキャリア・プログラム「多文化社会コーディネーター養成プログラム」の１科目として開講されます。春学期（553001）、秋学期（553002）、冬学期（553004）にそれぞれ開講される「多文化社会コーディネーション研究」計3科目を全て履修するとキャリア・プログラム修了証が授与されます。
 
Notes   
- Attendance at the first class is mandatory. If you do not attend this class, you will not be allowed to enroll in the course.
- Students are expected to actively participate in the class activities.
- Students may be required to work together outside of class hours to prepare for their group presentations scheduled for the final day of the course.
- As mentioned above, this course will be held as one of the three core courses (Code: 553001, 553002 and 553004) within the framework of "Multicultural Society Coordinator Training Program", a part of the cross-disciplinary "Add-on Career Program" at TUFS. A certificate will be conferred to the students who will have obtained credits from all courses.
 
教科書  
備考 指定しません。
 
参考書  
備考 授業中に適宜指示します。
 
使用言語  
日本語(J)
 
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