| No. | 内容 | Content |
第1回
|
SLAとは?
|
What is SLA?
|
第2回
|
コミュニケーション能力
|
Communicative competence
|
第3回
|
言語習得理論と言語指導(1)
|
Theories of language learning and language teaching (1)
|
第4回
|
言語習得理論と言語指導(2)
|
Theories of language learning and language teaching (2)
|
第5回
|
第一言語習得過程からわかること
|
What SLA can learn from first language learning
|
第6回
|
転移と一般化
|
Transfer and generalization
|
第7回
|
学習者言語
|
Learner language
|
第8回
|
L2文法の習得と指導
|
Learning and teaching L2 grammar
|
第9回
|
L2語彙の習得と指導
|
Learning and teaching L2 vocabulary
|
第10回
|
L2音韻の習得と指導
|
Learning and teaching L2 phonology
|
第11回
|
L2語用論の習得と指導
|
Learning and teaching L2 pragmatics
|
第12回
|
年齢と言語習得
|
Age and language learning
|
第13回
|
情意的要因とSLA
|
Affective factors in SLA
|
第14回
|
認知的要因とSLA
|
Cognitive factors in SLA
|
第15回
|
社会的要因とSLA
|
Social factors in SLA
|
※
|
|
|