タイトル
     2020 年度   言語文化学部
  
ﾖｰﾛｯﾊﾟ･ｱﾒﾘｶ言語研究A(専門演習)   
時間割コード
411054
担当教員（ローマ字表記）
  藤縄　康弘　[FUJINAWA Yasuhiro]
授業開講形態 授業形態 単位数 学期 曜日・時限 実務経験のある教員による授業
    2 春学期 木5 -
授業題目（和文）   
ドイツ語学研究1
 
Title（English）   
Introduction to Germanic linguistics 1
 
授業の目標   
ドイツ語学の分野でテーマを選び，調査をし，論文を書くための基本的な方法を身につける。ディプロマポリシー④「専門的な知識」に対応した授業である。
 
Goals of the course   
In diesem Proseminar wird gemeinsam diskutiert, wie man im Bereich der germanistischen Linguistik sein Forschungsthema bestimmt, wie man Untersuchungen durchführt und die erworbenen Daten evaluiert, um daraus eine wissenschaftliche Arbeit zu machen.
 
授業の概要   
・基本的な文献についての読書報告（口頭発表）をもとに，質疑応答や討論を通じてドイツ語学のテーマや方法論について理解を深める。
・読書報告を書評のかたちにまとめることで，レポート作成能力を高める。
 
Overview of the course   
- In der ersten Hälfte des Semesters werden vom Dozenten Vorträge über die Methodik der germanistischen Linguistik gehalten.
- In der zweiten Hälfte kommt es dann zur praktischen Anwendung des Gelernten. Jedes Mal übernimmt ein(e) TeilnehmerIn ein mündliches Referat über die elementare Literatur, auf das Diskussionen aus den o.g. Gesichtspunkten folgen. Aus den Ergebnissen der Diskussionen sollen auch ausführlichere schriftliche Berichte entwickelt werden.
 
キーワード   
ドイツ語学 プレゼン
 
Keywords   
Germanistische Linguistik, Präsentation
 
授業の計画  
No.内容
ALH1 レクチャー：テーマの絞り方（moodle で 4 月に実施）
ALH2 レクチャー：レポート、論文の作法（moodle で 5 月に実施）
第1回 導入
第2回 レクチャー：ドイツ語学の諸分野
第3回 レクチャー：文献の探し方
第4回 レクチャー：アブストラクトを読む
第5回 読書報告と討論：論文1「文法化とは何か」内容の理解
第6回 読書報告と討論：論文1「文法化とは何か」批判的検討
第7回 読書報告と討論：論文2「再帰代名詞研究の問題点」内容の理解
第8回 読書報告と討論：論文2「再帰代名詞研究の問題点」批判的検討
第9回 読書報告と討論：論文3「態（ヴォイス）」内容の理解
第10回 読書報告と討論：論文3「態（ヴォイス）」批判的検討
第11回 読書報告と討論：論文4「体験話法」内容の理解
第12回 読書報告と討論：論文4「体験話法」批判的検討
第13回 まとめ
※
 
Plan  
No.Content
ALH1 Vorlesung: Wie man wissenschaftlich fragt (im April im Moodle)
ALH2 Vorlesung: Wie man wissenschaftlich schreibt (im Mai im Moodle)
1 Einführung
2 Vorlesung: Bereiche der germanistischen Lingusitik
3 Vorlesung: Wie man die einschlägige Literatur sucht
4 Vorlesung: Wie man wissenschaftliche Artikel liest
5 Referat über Artikel 1 und Disskussion darüber (1)
6 Referat über Artikel 1 und Disskussion darüber (2)
7 Referat über Artikel 2 und Disskussion darüber (1)
8 Referat über Artikel 2 und Disskussion darüber (2)
9 Referat über Artikel 3 und Disskussion darüber (1)
10 Referat über Artikel 3 und Disskussion darüber (2)
11 Referat über Artikel 4 und Disskussion darüber (1)
12 Referat über Artikel 4 und Disskussion darüber (2)
13 Zusammenfassung
※
 
成績評価の方法・基準   
読書報告の出来（30%）、下準備（ALH を含む）や質疑応答、討論への貢献（40%）、学期末レポート（30%）で評価する。
 
Grading system for assessment   
- Mündliches Referat im Anteil von 30%
- Aktive Teilnahme am Unterricht im Anteil von 40%
- Schriftliche Arbeit im Anteil von 30%
 
事前・事後学習【要する時間の目安】   
・受講生は学期中、必ず1度は読書報告（口頭発表）を行う。そのための準備に計画的に取り組むとともに、発表後は追加の文献講読や調査を行い、内容的な完成度を高めたレポートをまとめる。
・発表担当でない回についても、あらかじめ文献を精読しておくこと。
 
Preview/review   
- Lektüre der Artikel (auch derjenigen, von denen man nicht zum mündlichen Referat verpflichtet ist)
 
履修上の注意   
・言語学については多くを知る必要はないが、ドイツ語の知識と読解力は不可欠。
・サブゼミ受講も可。
 
Notes   
- Hohe Deutschkenntnisse (im Niveau von B2) unbedingt erforderlich
 
教科書  
教科書1 ISBN 9784384012293
書名 ドイツ語を考える : ことばについての小論集
著者名 三瓶裕文, 成田節編 出版社 三修社 出版年 2008
備考
 
参考書  
備考 使用しない。
 
使用言語  
日本語(J)
 
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