東京外国語大学教務システム

2026 年度国際社会学部

ｼﾞｪﾝﾀﾞｰ論2

時間割コード

19422003

担当教員（ローマ字表記）

石黒　久仁子　[ISHIGURO Kuniko]

授業開講形態	授業形態	単位数	学期	曜日・時限	実務経験のある教員による授業
対面		2	冬学期	集中	該当する

授業題目（和文）

ジェンダーとキャリア形成の国際比較

Title（English）

Gender and Career Development: An International Comparative Perspective

授業の目標

本コースの目的は、様々な国の多様なキャリア形成のパターンと慣行を調査し、それらがどのようにジェンダーと関連するかを分析する。本コースでは、１）グループ・プロジェクトの実施、２）プレゼンテーション、３）ディスカッション、４）プロジェクトペーパーの執筆のスキルも身につける。

Goals of the course

The objective of this course is to examine various different career development practices and patterns in the world, and analyse how those practices and patterns relate to gender issues in various countries. The course also aims to provide students with opportunities to develop skills in 1) conducting group projects, 2) presentation; 3) discussion; and 4) writing a project paper.

授業の概要

本コースは以下の３つのパートに分けられる：１）様々な国の事例を調査することにより、国際的な観点から、ジェンダーとキャリア形成に関する知識を得る、２）特定の国に関して調査するグループ・プロジェクトを実施する、３）調査結果を発表し討議する。

Overview of the course

This course is divided into main three parts: 1) acquiring knowledge of gender and career development from international perspectives by examining cases from various countries; 2) conducting a group research project into a case study of a chosen country; 3) presentation and discussion in the class.

キーワード

ジェンダー、キャリア形成、国際比較、リサーチ・プロジェクト

Keywords

Gender, Career Development, International Comparison, Research Project

授業の計画

Plan

No.	内容	Content
第1回	イントロダクション:授業概要とテーマの紹介	Introduction: Course outline, aims and objectives
第2回	ジェンダーとキャリア形成（１）ジェンダーの定義、分析視角	Gender and career development (1) Definition and analytical perspectives of gender
第3回	ジェンダーとキャリア形成（２）ビジネスの分野におけるジェンダー	Gender and career development (2) Gender at work
第4回	ディスカッション：ジェンダーとビジネスの事例から	Discussion: Gender and business - case studies
第5回	事例研究（１）：アメリカにおけるジェンダー関係の歴史と実情	Case studies (1): History and present status of gender relations in the U.S.
第6回	事例研究（２）：ヨーロッパにおけるジェンダー関係の歴史と実情	Case studies (2): History and present status of gender relations in Europe
第7回	事例研究（３）：アジアにおけるジェンダー関係の歴史と実情	Case studies (3): History and present status of gender relations in Asia
第8回	グループ・リサーチ・プロジェクトの準備：リサーチの方法とグループ・プロジェクトの方法について学ぶ	Preparation for group research project: how to conduct research and group project
第9回	グループ・プロジェクト（１）トピック・構成の設定、データサーチ	Group project (1) Setting the research topic and searching data
第10回	グループ・プロジェクト（２）プレゼンテーション資料の作成、プレゼンテーションのリハーサル	Group project (2) Making presentation materials and practicing the presentation
第11回	グループプレゼンテーション: 第１グループ	Group presentations: Group 1
第12回	グループプレゼンテーション：第2グループ	Group presentations: Group 2
第13回	ジェンダーとビジネスに関するトピック（１）ジェンダーとコミュニケーション／敵対的労働環境	Topics of Gender and business (1)Gender and communication / Hostile working environment and sexual harassment
第14回	ジェンダーとビジネスに関するトピック（2）ジェンダーとSTEM分野、起業	Topics of Gender and business (2) Gender and STEM & Entrepreneurships
第15回	授業のまとめとディスカッション	Wrap up and the discussion
※

成績評価の方法・基準

グループ・プレゼンテーション（３０％）、プログレス・リポート/ リフレクション・シート（２０％）、授業内討議への貢献度（２０％）、最終リサーチリポート（３０％）

グループ・プレゼンテーション：構成、内容、独自性、分析力、プレゼンテーション・スキル、タイム・マネジメント、質疑応答マネジメント
プログレス・リポート/ リフレクション・シート：各回の進捗、新たに得た知識、本授業で経験した活動を将来いかに役立てるかを明確に表現する。
授業参加：積極的な授業参加
リサーチリポート：構成、調査と分析,適切な引用方法の使用

Grading system for assessment

Group presentation (30%) Progress report and reflection sheet (20%), Contribution to the class discussion (20%) Final research report (30%)

Criteria for the evaluation:
Group presentation – structure, contents, originality, analytical skill, presentation skills, time management, and Q&A management.
Progress report and reflection sheet – Clearly present progress made in each session, knowledge acquired, how the class and activities can be used and improved for the future study.
Participation in the class – actively participate in the class
Research report – structure, examination and analysis, appropriate reference/citation

事前・事後学習【要する時間の目安】

第１回—8回
各回、以下のトピックについて準備し、新たに学んだことをグループ・プロジェック及びリサーチ・レポート執筆に向けてレビューする。
1. このコースで何を学びたいか。
2. キャリア形成とジェンダーの比較分析の視角
3. ビジネスとジェンダー
4. ビジネスにおけるジェンダーに係る事例の考察
5. ジェンダーとキャリア形成：アメリカ
6. ジェンダーとキャリア形成：ヨーロッパ
7. ジェンダーとキャリア形成：アジア
8. グループ・プロジェクトを効果的に実施する方法
9-10 グループ・プロジェクトの準備をし、進捗を振り返り、次のセッションの準備をする。
11.-12 グループ・プレゼンテーション
13-14 事前に与えられたトピックの授業内ディスカッションの準備をし、内容について振り返る。
15. これまでの授業で得た知識やスキルを振り返り、リサーチリポートの準備をする。

Preview/review

1- 8 To prepare for the following topics in each class, and review the contents learned for the preparation of your group project and research report.
1. What do you want to learn from this course?
2. Comparative perspectives of career development　and gender
3.　　　Business and gender
4. Examining gender issues in business
5. Gender and career development n the U.S.
6. Gender and career development in Europe
7. Gender and career development in Asia
8. How to conduct a group project

9-10 To prepare for the group project, and review your progress and make plans for the next session
9. Group project (1)
10. Group project (2)
11-12. Group presentation
13-14 To prepare for the in-class discussion on the given topics, to review knowledge and skills you acquired in the previous classes, and prepare for the research report.
15. To review knowledge and skills you have acquired, to prepare for the final research report.

履修上の注意

本コースは集中講義であり、ディスカッションや調査の結果、自己の意見を発表、交換する双方向性の高い授業であり、履修者ひとりひとりの積極的な参加が望まれる。

Notes

This course is intensive and interactive with various opportunities for students to discuss and present their opinions and research results. Students’ active participation is the key.

教科書

教科書1	ISBN	9781138949256
	書名	Women in business : theory and cases
	著者名	Martha Reeves	出版社	Routledge	出版年	2017
	備考

参考書

使用言語

英語(E)

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