2026年度
教員名
専門領域・卒論指導可能分野
日本語学（文法論・語彙論）
演習題目
ゼミ紹介
・このゼミでは、２年次までの入門・概論科目、3年次講義・演習科目で学習したことをもとに、日本語学（文法・語彙）に関する卒論を作成します。それぞれのテーマは互いに異なっても、ゼミ生同士でコメントを出し合ってサポートし合いながら、卒論・卒業研究につなげていきます。 ・日本語の文法・語彙が主なテーマですが、それ以外の日本語に関するテーマ（方言、新語の変遷など）でも教員が引き受けられる範囲なら引き受けも可能です。 ・夏休み/春休みも修士（博士前期課程)の学生を中心にzoomで自主ゼミを行っています（学部生の参加も自由です）。 ・論文の書き方や考え方に役に立つ本をいくつかあげておきます。 木村泉1993『ワープロ作文技術』岩波新書 ポール.J・シルヴィア2015『できる研究者の論文生産術-どうすれば「たくさん」書けるのか』 村上春樹2015『職業としての小説家』新潮社（新潮文庫2016） クロード・レヴィ＝ストロース、エリボン1991『遠近の回想』みすず書房
卒論・卒業研究について
以下は比較的最近の卒業論文・修士論文・博士論文の題目です ＜卒業論文＞ ・「現代日本語のゼロ形式を用いる並列の研究」 ・「現代日本語のクイズ疑問文の研究」 ・「『部屋を掃除する』と『部屋の掃除をする』」 ・「材料・原料を表す『で』と『から』」 ・「現代日本語の複合辞『ないといけない』について」 ＜修士論文＞ ・「日本語のオノマトペ”べらべら”の意味・用法」 ・「沖縄語における主格助詞「ガ」と「ヌ」の使い分け」 ・「沖縄語首里方言の質問文イントネーションの変化」 ・「『に対して』の意味・用法」 ・「日本語と中国語の一語文の対照研究」 ・「現代日本語における条件形の連続について-「すれば」と「したら」-」 ・「現代日本語の複合用言形式「しかない」について」 ・「道具・生産を現す「で」「から」について」 ＜博士論文＞ 「宮古語久松方言の文法」
受講上の注意など
・2年次に日本語学概論１・３、3年次に日本語学１・２・３、日本語学演習などを受講していることが望ましい。その他、世界教養科の日本語学関連の科目、言語学概論、音声学など言語学系の科目、さらに可能ならさまざまな外国語(多様な言語を学ぶのは日本語を相対化するのに役立つ)も受講しておくことを勧める。
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